Prospectiva del ejercicio profesional de la arquitectura en Latinoamérica. Vol. 2. Foros
XXVIII Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura - CLEFA 2023
Palabras clave:
arquitectura latinoamericana, ejercicio profesional de la arquitectura, enseñanza de la arquitectura, Facultades de Arquitectura, Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica, UDEFALSinopsis
La Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura (CLEFA) se ha consolidado, desde 1959, como uno de los espacios académicos de mayor trascendencia para reflexionar sobre la enseñanza y el ejercicio profesional de la arquitectura en Latinoamérica. Nació en un contexto de transformaciones urbanas, de búsqueda de identidad regional y de redefiniciones sociales que marcaron profundamente el devenir de la arquitectura. A lo largo de más de seis décadas, la CLEFA ha sido testigo y protagonista de los debates pedagógicos, de las tensiones entre tradición y modernidad, y de los desafíos que impone la globalización en el ejercicio profesional de la arquitectura. También se ha convertido en una plataforma de diálogo interinstitucional e intercultural, que fortalece el compromiso de la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica (UDEFAL) con la calidad académica, la cooperación y la construcción de pensamiento crítico en torno a la arquitectura.
La Universidad La Gran Colombia, anfitriona de la XXVIII edición de la Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura CLEFA (2023), toma su nombre de uno de los momentos más representativos de la historia de Colombia; su denominación evoca el ideal de unidad latinoamericana. En esta edición, reafirmó su vocación de pensar la “Prospectiva del ejercicio profesional de la arquitectura en Latinoamérica” a partir de cuatro ejes temáticos que respondieron a los desafíos de nuestro tiempo:
- La relación entre medio ambiente y tecnología.
- El diálogo entre saberes tradicionales y globalización.
- La responsabilidad del arquitecto frente al ordenamiento territorial.
- El compromiso de la disciplina con la investigación como motor de innovación y transformación social.
Esta obra es precisamente un llamado a ese ejercicio de reflexión. Este encuentro nos convoca a pensar juntos cómo garantizar un acceso equitativo a la educación, cómo fortalecer los procesos formativos en arquitectura, y cómo proyectar la disciplina como un medio para mejorar la calidad de vida de nuestras comunidades. Es también una oportunidad para reafirmar que el conocimiento debe estar al servicio del ser humano y de la sociedad.
Capítulos
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PrólogoConferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura XXVIII CLEFA, 2 al 6 de octubre de 2023
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IntroducciónContexto histórico de la CLEFA y el significado de su edición XXVIII
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Foro 1. Arquitectura, pedagogía y medio ambiente
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Foro 2. Cultura y modelo territorial
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Foro 3. Planificación y arquitectura
Descargas
Referencias
Foro 1
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