Apuestas epistemológicas y metodológicas en el contexto de memoria colectiva y construcción de paz

En el presente capítulo se presentan las bases epistemológicas y metodológicas de los trabajos de investigación desarrollados desde las diferentes universidades que participan en esta publicación, los cuales fueron orientados desde la perspectiva de la investigación acción participativa (IAP), la cual contribuyó en la construcción de conocimiento colectivo a través de los aportes de las pedagogías de la memoria. La importancia de los aportes de la IAP para estos ejercicios de investigación es la forma como agencia cambios sociales y culturales en las maneras particulares de construir el conocimiento, eliminando los obstáculos epistemológicos de la objetividad y neutralidad propios de la investigación positivista, lo cual permite establecer relaciones participativas y democráticas entre los grupos de estudiantes, docentes y comunidades.