Capítulo 4. La construcción de hipótesis como ejercicio de confrontación de distintas observaciones

Autores/as

Carlos Eduardo León Salinas
Universidad La Gran Colombia
https://orcid.org/0000-0002-5220-1635

Sinopsis

La construcción de hipótesis representa un acto de confrontación crítica entre observaciones divergentes, donde el conflicto de interpretaciones se convierte en oportunidad epistemológica (Ricoeur, 1981). Este ejercicio, lejos de ser una formalidad metodológica, desafía al investigador a articular sistemáticamente percepciones fragmentarias, exponiendo tanto las consistencias como las tensiones en los datos (Maxwell, 2012). En educación, dicho proceso resulta crucial para transformar patrones observacionales en marcos explicativos susceptibles de validación empírica.

Biografía del autor/a

Carlos Eduardo León Salinas, Universidad La Gran Colombia

Candidato a doctor en Matemática Educativa del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional de México. Magíster en Docencia de las Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria por la Universidad La Gran Colombia y licenciado en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional. 

Profesor e investigador, adscrito al grupo de investigación Educación y Pedagogía de la Universidad La Gran Colombia, y coordina el grupo CIAEM de popularización de las matemáticas en Colombia.

Portada: Mathem Kids

Volumen

Mathema Kids: sueño posible para unas matemáticas distintas

Páginas

87-97

Publicado

15 April 2026

Colección

Magisterio

Categorías

Derechos de autor 2026 Carlos Eduardo León Salinas (Autor/a); Dino Segura (Prologuista)

Licencia

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Cómo citar

León Salinas, C. E. (2026). Capítulo 4. La construcción de hipótesis como ejercicio de confrontación de distintas observaciones. In (Ed.), Mathema Kids: sueño posible para unas matemáticas distintas (pp. 87-97). Editorial Universidad La Gran Colombia. https://omp.ugc.edu.co/index.php/catalagoeditorial/catalog/book/978-628-7626-68-3/chapter/280