Chapter 7. Our initial results

Authors

Carlos Eduardo León Salinas
Universidad La Gran Colombia
https://orcid.org/0000-0002-5220-1635

Synopsis

A lo largo de una década de trabajo continuo, el semillero de investigación Mathema Kids ha consolidado una trayectoria educativa transformadora, articulando metodologías innovadoras en el Laboratorio Social de Matemáticas con tres generaciones de estudiantes (desde 2015 hasta la actualidad). Desde sus inicios en la Universidad La Gran Colombia hasta su evolución hacia espacios Maker con tecnología 3D y robótica, el proyecto ha fomentado la investigación escolar desde un enfoque inclusivo —con predominancia femenina— y con impacto comunitario. Los resultados no solo reflejan el rigor académico del grupo, sino su capacidad para democratizar la ciencia, cerrar brechas sociales y redefinir la educación matemática desde la cotidianidad.

Author Biography

Carlos Eduardo León Salinas, Universidad La Gran Colombia

Ph.D. candidate in Mathematics Education at the Center for Research in Applied Science and Advanced Technology at the National Polytechnic Institute of Mexico. He holds a Master’s degree in Mathematics Education from the National Pedagogical University, a specialization in Pedagogy and University Teaching from La Gran Colombia University, and a Bachelor’s degree in Mathematics from the National Pedagogical University. 

Professor and researcher affiliated with the Education and Pedagogy research group at La Gran Colombia University, and coordinator of the CIAEM group for the popularization of mathematics in Colombia.

Published

April 15, 2026

How to Cite

León Salinas, C. E. (2026). Chapter 7. Our initial results. In (Ed.), Mathema Kids: A vision for a different kind of Math (pp. 119-148). Editorial Universidad La Gran Colombia. https://omp.ugc.edu.co/index.php/catalagoeditorial/catalog/book/978-628-7626-68-3/chapter/283