Capítulo 7. Nuestro primeros resultados

Autores/as

Carlos Eduardo León Salinas
Universidad La Gran Colombia
https://orcid.org/0000-0002-5220-1635

Sinopsis

A lo largo de una década de trabajo continuo, el semillero de investigación Mathema Kids ha consolidado una trayectoria educativa transformadora, articulando metodologías innovadoras en el Laboratorio Social de Matemáticas con tres generaciones de estudiantes (desde 2015 hasta la actualidad). Desde sus inicios en la Universidad La Gran Colombia hasta su evolución hacia espacios Maker con tecnología 3D y robótica, el proyecto ha fomentado la investigación escolar desde un enfoque inclusivo —con predominancia femenina— y con impacto comunitario. Los resultados no solo reflejan el rigor académico del grupo, sino su capacidad para democratizar la ciencia, cerrar brechas sociales y redefinir la educación matemática desde la cotidianidad.

Biografía del autor/a

Carlos Eduardo León Salinas, Universidad La Gran Colombia

Candidato a doctor en Matemática Educativa del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional de México. Magíster en Docencia de las Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria por la Universidad La Gran Colombia y licenciado en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional. 

Profesor e investigador, adscrito al grupo de investigación Educación y Pedagogía de la Universidad La Gran Colombia, y coordina el grupo CIAEM de popularización de las matemáticas en Colombia.

Publicado

15 April 2026

Colección

Licencia

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Cómo citar

León Salinas, C. E. (2026). Capítulo 7. Nuestro primeros resultados. In (Ed.), Mathema Kids: sueño posible para unas matemáticas distintas (pp. 119-148). Editorial Universidad La Gran Colombia. https://omp.ugc.edu.co/index.php/catalagoeditorial/catalog/book/978-628-7626-68-3/chapter/283